«Детский фронт» - обзор книжной выставки. 6+

«Детский фронт» - обзор книжной выставки. 6+  19.01.2026 07:14

          На выставке представлены книги о детях, которые во время Великой Отечественной войны наравне со взрослыми совершали подвиги, помогали партизанам, были разведчиками и связными, трудились в тылу:

 1. Бойко О.Ю., Пионеры-герои: энциклопедия. 6+

           Эта книга познакомит юных читателей с героическими подвигами мальчишек и девчонок, вставших на защиту нашей Родины в годы Великой Отечественной войны.

 2. Война глазами детей. Свидетельства очевидцев. 16+

           Книга из серии «Память Великой Победы». В сборнике «Война глазами детей», представлены свидетельства детей, переживших тяжелейшие испытания Великой Отечественной войны, прошедших через немецкую оккупацию и концлагеря, воевавших в партизанских отрядах и в действующих войсках, работавших в колхозах, на заводах и фабриках.

В приложении даются сохранившиеся тексты двух дневников:

Ж. Воробьевой, ученицы 8-го класса г. Пушкина Ленинградской области (1941-1944 гг.) и Н. Сосонной (1941-1945 гг.), а также группа документов о зверствах фашистов над детьми, подготовленных и изданных в Москве в апреле 1942 г. для распространения среди участников антифашистского митинга «В защиту детей от фашистского зверства».

Предлагаемый сборник является научно-популярным изданием. Он рассчитан на массового читателя и на всех интересующихся отечественной историей.

 3. Печерская А., Дети-герои Великой Отечественной войны. 6+

           Книга из серии «Наше Отечество». В годы Великой Отечественной войны дети наравне со взрослыми боролись против врага. Многие из них были награждены медалями и орденами посмертно. О некоторых из них, чьи имена донесла до нас история, написаны эти рассказы.

 4. Дневник детской памяти. Это и моя война. 12+

          «Дневник детской памяти» - сборник писем и воспоминаний наших современников, которые в годы Великой Отечественной войны были детьми. Среди тех, кто поделился своими переживаниями и горестями военных лет, - Евгений Леонов, Эдита Пьеха, Валерий Золотухин, Валентина Леонтьева и многие другие.

            5. Миксон И.Л., Жила, была: Историческое повествование о Тане Савичевой. 6+

            Илья Миксон рассказал о том, что переживала Таня и её семья во время блокады, основываясь на архивных данных, фотографиях, рассказах свидетелей, которых ему удалось отыскать.

В книгу вошли: фотографии из архивов Государственного мемориального музея обороны и блокады Ленинграда и Государственного музея истории Санкт-Петербурга, а также рисунки художника Александра Траугота, сделанные им в 1942–1943 годах в блокадном Ленинграде в возрасте 11–12 лет.

 Некоторые особенности сюжета:

• Повествование перемежается с выдержками-пояснениями, которые рассказывают о разных исторических военных фактах.

• В начале книги — архивные фото Савичевых.

• В конце книги — небольшая статья-воспоминание художника о своём блокадном детстве.

 6. «…Сохрани мою печальную историю...»: Блокадный дневник Лены Мухиной. 16+

          То, что блокадный дневник школьницы Лены Мухиной сохранился, – само по себе уже чудо. В 1962 году он попал в Ленинградский партийный архив (теперь Центральный государственный архив историко-политических документов Санкт-Петербурга) и хранится там по сей день. Мы знаем «взрослые» свидетельства того чудовищного, до конца не изученного явления, которое называется Ленинградской блокадой: «Воспоминания» Д.С. Лихачева, «Записки блокадного человека» Л.Я. Гинзбург, «Блокадный дневник» Г.А. Князева, «Воспоминания о блокаде» В.М. Глинки и многие другие. Но «детских» свидетельств – мало. По ошеломительности воздействия на читателя можно назвать одно: дневник Юры Рябинкина, приведенный в ленинградском Евангелии – «Блокадной книге» Д. Гранина и А. Адамовича. И вот теперь – дневник Лены Мухиной. Что можно противопоставить мучительному умиранию от голода в условиях, когда рушатся общепринятые нормы морали? Что может спасти от духовной деградации в условиях, когда борьба за выживание лишает «человеческого лица», а голод и страх смерти превращают человека в животное? Одним из средств спасения оказался алфавит, порядок букв. Попытка через слово осмыслить происходящее, понять себя. И еще: интуитивное знание, что нужно сохранить свою историю, свой опыт – для других. Когда-то Лена мечтала написать вместе с подругой книгу, «которую хотелось бы прочесть, но которой, к сожалению, не существует». Эта книга – существует. И является свидетельством того, что в самое бесчеловечное время люди пытались сохранить свою человеческую сущность. Именно это сегодня дарит нам надежду. Дневник подготовлен к изданию сотрудниками Санкт-Петербургского Института истории РАН.